Estos cuatro primeros días de prácticas, no he podido observar mucho el funcionamiento de las clases de educación física. Dos de los días ha estado lloviendo y era imposible salir al patio, y como el C.P. General Navarro, en el que estoy haciendo las prácticas, no tiene gimnasio, no hemos podido salir para dar clase.
Al no poder dar educación física, nos quedábamos en clase haciendo con los más pequeños dibujos, y con los más grandes crucigramas y juegos como el ahorcado. Todo ello relacionado con el deporte.
Las clases que he podido observar realizando educación física han sido: 6º, 2º y 4º. Se nota mucho la diferencia entre unos cursos y otros en la rapidez con la que entienden los juegos (los juegos son los más empleados en primaria) y la manera de implicarse en ellos. Mientras que los de 2º lo que más buscan es divertirse y corretear para todos los lados sin tener muy en cuenta el objetivo del juego, los de 4º y 6º buscan la competitividad por encima de todo.
Con respecto al tiempo de las clases, desde mi punto de vista está muy mal estructurado, porque como el patio es el mismo para el recreo y para dar educación física, muchas clases duran solo media hora, y la otra media se emplea para dar teoría, con lo que solo da tiempo a hacer dos juegos.
El lunes empiezo yo a dar las clases. Mi tutora me ha dicho que puedo prepararlas con la unidad didáctica que yo quiera, aunque ella me ha dicho lo que está dando y las elaboraré a partir de eso.
No ha ocurrido nada significativo en estos cuatro días. La semana que viene comentaré un poco mi experiencia como profesora y mis observaciones.
